Науково-методична робота


Тема обласного науково-методичного проєкту
 «Психолого-педагогічні стратегії забезпечення якості освіти в умовах мінливого світу
та надзвичайних викликів»















Графік

проведення відкритих уроків 

учителями, що атестуються у 2025-2026 н. р.

 

№ п/п

Вчитель

Клас

Предмет

Тема уроку чи вих. заходу

Дата

1.     

Малига Т.В.

6

Пізнаємо природу

Фотосинтез. Поєднання різних способів живлення у рослин.

20.11

2.     

Середа Н.Й.

4

Математика

Додавання і віднімання 0.

26.11

3.     

Середа Н.Й.

4

Читання

За О. Іваненко «Дубок».

02.12

4.     

Білоус І.М.

1

Читання

Зима у лісі. Звуки [с], [с’], буква С, с.

02.12

5.     

Білоус І.М.

1

Математика

Обчислення в межах 10. Розпізнавання ліній.

08.12

6.     

Малига Т.В.

8

Хімія

Індикатори для виявлення кислот та основ. Н.д. № 3. Виявлення кислот і лугів у розчинах.

10.12

 

Список педагогічних працівників Царичанської філії

на курси підвищення кваліфікації у КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» ДОР» на 2025-2026 н.р.

 

№

Прізвище, ім’я та по батькові

Шифр курсу

Освітня програма (назва курсів)

Кіл-ть годин

Дата проведення

(початок/кінець)

1.         

Ліщинська Р.В.

8.05

Психологічний супровід особистості в умовах воєнного стану

30

25.08.25

29.08.25

2.         

Сіра І.Г.

8.05

Психологічний супровід особистості в умовах воєнного стану

30

25.08.25

29.08.25

3.         

Уразко В.П.

8.05

Психологічний супровід особистості в умовах воєнного стану

30

25.08.25

29.08.25

4.         

Гаража О.М.

8.06

Резильєнтність та емоційний інтелект як властивості психологічної стійкості особистості

30

15.09.25

19.09.25

5.         

Білоус І.М.

9.06

Інклюзивне навчання в сучасному освітньому просторі: технології педагогічної підтримки

36

22.09.25

26.09.25

6.         

Гаража О.М.

9.06

Інклюзивне навчання в сучасному освітньому просторі: технології педагогічної підтримки

36

22.09.25

26.09.25

7.         

Масло О.М.

4.35

Вчителі основ економіки, основ споживчих знань та «Фінансової грамотності»

60

13.10.25

24.10.25

8.         

Сіра І.Г.

9.06

Інклюзивне навчання в сучасному освітньому просторі: технології педагогічної підтримки

36

13.10.25

17.10.25

9.         

Житник А.О.

4.19

Теорія і практика STEM-освіти.

60

20.10.25

31.10.25

10.  

Солдатова Ю.А.

6.09

Особливості викладання іноземних мов за Державним стандартом базової середньої освіти

30

03.11.25

07.11.25

11.  

Середа Н.Й.

9.06

Інклюзивне навчання в сучасному освітньому просторі: технології педагогічної підтримки

36

03.11.25

07.11.25

12.  

Липка А.М.

9.06

Інклюзивне навчання в сучасному освітньому просторі: технології педагогічної підтримки

36

03.11.25

07.11.25

13.  

Іваніна Н.В.

7.01

Організація освітнього процесу з математики у адаптаційному циклі відповідно до вимог нового Державного стандарту базової середньої освіти

60

03.11.25

14.11.25

14.  

Іваніна Н.В.

8.05

Психологічний супровід особистості в умовах воєнного стану

30

10.11.25

14.11.25

15.  

Житник А.О.

4.17

Цифрові технології у викладанні гуманітарних дисциплін (мовно-літературна, громадянської та історичної галузей)

30

17.11.25

21.11.25

16.  

Кулієва А.С.

10.21

Педагоги-організатори

60

24.11.25

05.12.25

17.  

Молодан С.В.

9.06

Інклюзивне навчання в сучасному освітньому просторі: технології педагогічної підтримки

36

01.12.25

05.12.25

18.  

Різник С.В.

10.12

Вихователі групи подовженого дня

30

26.01.26

30.01.26

19.  

Сіра І.Г.

6.04

Організація освітнього процесу з предметів мовно-літературної галузі (для вчителів, які одночасно викладають мови національних меншин, зарубіжну літературу, української мову та літературу)

30

27.04.26

30.04.26

20.  

Малига Т.В.

8.06

Резильєнтність та емоційний інтелект як властивості психологічної стійкості особистості

30

25.05.26

29.05.26

21.  

Солдатова Ю.А.

6.06

Особливості викладання англійської мови (початкова школа)

30

01.06.26

05.06.26

   


У Царичанській філії відбувся відкритий урок з біології на тему «Фотосинтез. Поєднання різних способів живлення у рослин», який провела вчителька біології Малига Тетяна Вікторівна 

Під час заняття педагог продемонструвала сучасний підхід до навчання, повністю дотримуючись вимог та методичних принципів Нової української школи. Урок був побудований на діяльнісному навчанні та взаємодії, що дозволило учням не лише засвоїти новий матеріал, а й активно застосувати знання на практиці.

Малига Т.В. вдало поєднала наочність, інтерактивні методи та чітку структуру уроку, завдяки чому досягла поставленої мети — сформувала в учнів цілісне уявлення про процес фотосинтезу та його значення для живих організмів і планети.

Урок став прикладом сучасної, якісної та натхненної педагогічної роботи і учитель- як професіонала своєї справи. 






📚 Нещодавно Середа Наталія Йосипівна провела уроки в рамках атестації, дотримуючись усіх вимог та методичних рекомендацій НУШ.
🔸 1 урок — Математика
Тема: «Додавання та віднімання 0».
Учні закріпили розуміння нуля як особливого числа, виконували тренувальні вправи, працювали в парах, розв’язували інтерактивні завдання. Акцент зроблено на діяльнісному підході та розвитку логічного мислення.
🔸 2 урок — Літературне читання
Твір: Оксана Іваненко «Дубок».
Діти досліджували основну думку твору, обговорювали образи, працювали в групах, створювали власні асоціативні ряди та практикували вдумливе читання. Урок проведено з використанням сучасних методик відповідно до концепції НУШ.

✨ Атестаційні уроки пройшли на високому методичному рівні та продемонстрували якісну організацію навчального процесу.